«Robatoris de llegenda» a L’Ofici d’Educar

Ahir a «L’ofici d’educar» de Catalunya Ràdio vam presentar “Robatoris de llegenda“, de Soledad Romero, amb il·lustracions de Julio Antonio Blasco, publicat per l’editorial Zahorí. Una joia de llibre basat en fets reals, que recrea alguns dels robatoris més coneguts, més enginyosos o agosarats de la història de l’últim segle; com per exemple el robatori de la Mona Lisa o el del tren de Glasgow.

Un llibre de coneixements recomanat per a infants a partir de tretze anys, que expliquen com es van planificar i fer aquests robatoris, i finalment la investigació de la policia i si van o no enxampar els lladres. Es llegeix amb interès i, per moments, resulta apassionant.

Com sempre, fem una pregunta relativa aI llibre i entre els participants al concurs, algú s’endurà un exemplar. Aquesta setmana la pregunta és:

De quants robatoris parla aquest llibre?

Si voleu participar, envieu les respostes a loficideducar@ccma.cat

Teniu temps fins diumenge dia 16 de maig. Repeteixo, de nou, la pregunta: De quants robatoris parla aquest llibre?

I al darrer concurs del llibre «La Carlota i el sentit de la vida», ha resultat guanyadora l’Ariadna i la seva filla Itzel. Enhorabona!

Podeu sentir el podcast de la secció clicant a:
https://www.ccma.cat/catradio/alacarta/lofici-deducar/robatoris-de-llegenda-de-soledad-romero/audio/1100441/

En aquest mateix programa es va convidar a tres experts a que ens parlessin sobre com veuen o imaginen el món quan passi la Covid.

La pandèmia ha disparat malestars i ha aguditzat vells problemes del sistema educatiu com les desigualtats, l’abandonament i la segregació. I mentre els centres educatius ajuden a pal·liar les conseqüències de la Covid, s’obren noves oportunitats per repensar l’educació i les relacions humanes.

A “L’ofici d’educar”, l’Elisabet Pedrosa parla amb César Bona, mestre i autor d’«Humanitzar l’educació»; José Ramon Ubieto, psicoanalista i autor d’«El mundo post-Covid», i Sheila González, doctora en Polítiques Públiques i Transformació Social per la Universitat Autònoma de Barcelona.

Ho podeu seguir clicant a:
https://www.ccma.cat/catradio/alacarta/lofici-deducar/com-sera-el-mon-i-leducacio-post-covid/audio/1100442/

De ruta pel Pirineu

He tingut la sort de compartir unes sessions presencials amb alumnes de cicle mitjà de les escoles del Pallars Jussà i del Pallars Subirà. He pogut visitar centres de tota mena: públics de dues línies com l’escola Valldeflors de Tremp, concertats, i escoletes de les zones ZER com La Vall Fosca. A totes elles m’han acollit amb molta amabilitat, potser perquè feia temps que no podíem entrar als centres educatius. La novetat ha estat més sentida.

Ha estat una experiència molt emotiva. Hem centrat la sessió en reflexionar sobre els perquès de la lectura, quins són els motius que ens empenyen a llegir, i què busquem en la paraula escrita. He aprofitat, també, per recordar l’aniversari del gran Anthony Brown i fer una acció plàstica a l’estil Komagata que ens ha fet riure, crear i imaginar.

Són escoles i infants que viuen la vida d’una manera diferent a com la coneixem els qui som de ciutat. Tenen una filosofia d’educació tranquil·la on he notat les mirades encuriosides dels infants i una manera de treballar molt cooperativa entre ells. M’ha agradat la vivència, molt.

Agraeixo a l’escola La Closa d’Esterri D’Àneu que hagi fet un petit reportatge gràfic i que em permetin compartir-lo aquí al blog, clicant AQUÍ.

«La Carlota i el sentit de la vida», a L’Ofici d’Educar

Ahir, a l’Ofici d’educar de Catalunya Ràdio vam parlar del llibre “La Carlota i el sentit de la vida“, de Deborah Freedman, publicat per EntreDos. És la història de la Carlota que es passa el dia fent túnels i més túnels per sota terra, digerint fulles mortes i convertint la terra dura en sòl esponjós. Un dia, un ratolí li pregunta per què ho fa i no sap què contestar. Li agafa una certa angoixa, una crisi d’identitat, i decideix esbrinar-ho perquè s’adona que no ho sap. Comença a arrossegar-se, i pregunta a una conilla, a un esquirol, a una guineu, a un os, a un ratpenat i a totes les bèsties que es va trobant en el seu viatge. El missatge és bonic, ecologista, i ens indica que tots tenim una contribució a oferir, a la vida, per molt petits que siguem.

Vam acabar amb la pregunta d’aquesta setmana del concurs dels llibres per somiar, com sempre relacionada amb el llibre que presentem. La pregunta és:

Quin animal és la Carlota?

Les respostes a loficicideducar@ccma.cat Teniu temps fins diumenge.

I donem l’enhorabona al Marc i família, que han guanyat un exemplar del llibre “Astronautes” del darrer concurs.

Podeu sentir el podcast de la secció clicant a:
https://www.ccma.cat/catradio/alacarta/lofici-deducar/la-carlota-i-el-sentit-de-la-vida-de-deborah-freedman/audio/1099012/

En el mateix programa es va parlar de Rap a les aules. Van ser molt aclaridores totes les intervencions. Va participar en Pau Llonch que fa més de 10 anys que ensenya rap a l’aula i ho ha sintetitzat al llibre “Rap a l’aula, aprenentatges d’una revolució en marxa“, on defensa que rapejar és una eina pedagògica, emocional, cognitiva, terapèutica, d’autoafirmació cultural i de reivindicació que contribueix a transformar l’escola i que no podem desaprofitar.

També hi van participar l’Alba Martínez, “Bittah” rapera, de Versembrant i del grup Ascensa Furore i Tribade, la Cristina Aliagas, doctora en Humanitats i professora de la UAB, la Carme Ramilo i la Mireia Casals, professores i tutores de quart d’ESO de l’Institut El Vern de Lliçà de Vall, i el testimoni del Blai i la Berta, alumnes del taller de rap.

Ho podeu sentir clicant a:
https://www.ccma.cat/catradio/alacarta/lofici-deducar/el-rap-entra-a-laula-amb-pau-llonch-quan-un-jove-rapeja-esta-trobant-el-seu-lloc-al-mon/audio/1099013/

25 anys de BIBLIOMÈDIA

Ara fa 25 anys, va néixer el Grup Bibliomèdia, un àmbit de treball de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya format per persones dedicades a l’educació, que treballem per a l’establiment i consolidació de la biblioteca escolar en centres educatius d’infantil, primària i secundària perquè tenim el convenciment professional que la biblioteca escolar és imprescindible per a la formació dels nois i noies.

Molta gent que ha cregut en la biblioteca escolar hi ha format part: Mestres, bibliotecàries, professors, lletraferits en general. S’han fet (i es fan) algunes publicacions força reeixides, articles a diferents revistes, trobades presencials per debatre i avançar cap a un model de centre educatiu on la lectura i la biblioteca sigui un dels motors de l’educació, la qual cosa vol dir que apostem fermament per aquests espais amables, on es potencia l’esperit crític i la imaginació.

Aprofito la data d’avui, Sant Jordi, per felicitar a les companyes i companys del grup que han dedicat tantíssimes hores (tantíssims dissabtes) i per fer-los saber quan els estimo.

http://grupbibliomedia.blogspot.com/

Escola d’estiu de literatura infantil i juvenil de la UVIC

Estan en marxa les Jornades internacionals sobre literatura infantil i inclusió. Enguany el lema triat és «Els llibres que tinc a les mans reflecteixen la meva realitat?»

Serà l’onzena l’onzena Escola d’Estiu sobre Literatura Infantil i Juvenil adreçada a persones que, des de l’àmbit de l’ensenyament, la biblioteca infantil, la recerca o la motivació personal, tinguin interès en l’aprofundiment d’aquest tema. Aquesta onzena edició tractarà d’alguns aspectes de la realitat complexa i diversa que viuen els infants i joves en diferents contextos socials, culturals, educatius, familiars, etc.

He llegit al programa que es retrà un reconeixement a la Roser Ros i m’ha agradat.

Podeu consultar totes les dades (lloc, data, preus, inscripcions, etc.) clicant a
https://www.uvic.cat/formacio-continua/ca/cursos-i-jornades/educacio-i-societat/escola-destiu-de-literatura-infantil-i-juvenil-jornades-0

XXII Salon do libro de Pontevedra

Tot a punt per a una nova edición del “Salon do libro” de Pontevedra. Enguany l’han titulat

«Libros para salvar o planeta: UN SALÓN EN TEMPOS DE PANDEMIA»

El presenten així:
Como sabedes, o Salón do Libro é un dos proxectos emblemáticos e principais do Concello de Pontevedra, e queremos que o siga sendo tamén no vindeiro ano, reinventado e adaptado á realidade q ue nos toca vivir.
Así pois, vento nas velas, decidimos seguir adiante, repensar e reinventar un Salón en tempos de pandemia e temos o pracer de anunciar que entre o 23 de abril ao 9 de maio 2021, terá lugar a XXII edición que terá o medio ambiente, a ecoloxía e o cambio climático como tema principal:
EMERXENCIA LITERARIA: OS LIBROS SALVAN O PLANETA
.

Podeu disfrutar molt només de veure la pila d’actes que han organitzat (presencials i virtuals).

He tingut la sort que les persones que estan al darrera del« Congrés de mediació escolar» m’hagin convidat a conversar amb ells en la primera jornada, el dia 22 d’abril. El cartell i el programa són aquests:

Si voleu veure tot el que fan només cal que visiteu el web del Salon do libro:
https://www.salondolibro.gal/

Ante a crise… emerxencia literaria! Desde o Salón temos o profundo convencemento de que cos libros podemos cambiar o mundo!

Recomanacions de llibreteres per Sant Jordi 2021 a “l’Ofici d’Educar”

La cadena de llibre comença al cap de l’autor i fins que no arriba als infants passa per nombroses mans: Il·lustradors, correctors, traductors, editors, impressors, transportistes, etc. Finalment arriba a les llibreries. En aquests temples hi treballen els llibreters i les llibreteres. El seu ofici és vendre llibres, naturalment, però també ens ajuden a triar el que ens pot agradar més, ens pot emocionar o fer somiar, viatjar o ajudar. Solen ser persones lletraferides que gaudeixen de la lectura i estan ben preparades humanística i culturalment.

Al programa d’ahir de L‘Ofici d’Educar de Catalunya Ràdio en vam tenir una bona representació. Vam poder conversar amb la Paula Jarrin, llibretera de la llibreria Al·lots de Barcelona, la Mertxe París de la Llibreria El Genet Blau, de Lleida; la Irene Tortós-Sala, de la Llibreria l’Altell de Banyoles; la Montsant Fonts, de la llibreria Gaudí de Reus i en Germán Machado, de la llibreria “El petit tresor” de Vic.

Ens van explicar com està el moment del sector i ens van fer recomanacions de literatura infantil i juvenil de cara a Sant Jordi.

També vam poder sentir les recomanacions de cinc joves lectors.

Us passo l’article que ha escrit la directora i presentadora del programa, l’Elisabet Pedrosa. Trobareu els enllaços i més informació d’altres programes relacionats, com “Ciutat maragda”, on també es fan recomanacions.

https://www.ccma.cat/catradio/lofici-deducar/les-recomanacions-dels-llibreters-per-sant-jordi-2021-literatura-infantil-i-juvenil/noticia/3091316/

Al final, podeu obrir el podcast i sentir tot el programa.

Les recomanacions dels llibreters per Sant Jordi 2021: literatura infantil i juvenil

Llegir ha estat una de les activitats triomfadores de la pandèmia, la via d’escapament que ens ha fet sentir lliures, malgrat les restriccions. D’aquí ve que llibreteres i llibreters no hagin parat de recomanar llibres i hagin sentit com mai reconegut i estimat el seu ofici. A “L’ofici d’educar” ens comparteixen el seu entusiasme per la literatura i les seves propostes:

📚 Recomanacions d’El Genet Blau (Lleida)

Mertxe Paris és filòloga àrab i editora de “Mosaics llibres” i defensa la lectura compartida entre petits i grans com una font de plaer; la pandèmia ha enfortit el vincle amb els clients i s’han sentit més estimats, i destaca la bona feina que els petits llibreters independents estan fent.

  • Per a petits: “Gràcies, de Rocio Bonilla (Ànima llibres). Un àlbum il·lustrat molt adequat per al moment que vivim perquè parla de la història d’un veïnat que, gràcies a la curiositat i l’empatia, junts arribaran molt lluny.
  • Per a primària: En Gripau i en Gripere són amics“, d’Arnold Lobel (Entredos). La història d’amistat d’uns gripaus, que s’entenen, s’ajuden i es respecten, malgrat les diferències, en la vida quotidiana.
  • Per a adolescents: “Intercanvi amb un anglès“, de Christine Nöstlinger (Altra Tribu). La convivència familiar d’un adolescent es veu dinamitada quan arriba un jove anglès que l’ha d’ajudar a aprendre l’idioma; una història emocionant i divertida.

La Jana, de 12 anys, recomana “Hotel Winterhouse”, de Ben Guterson (La Galera). Diu:

M’ha agradat molt perquè tracta d’una nena que va amb la seva família a un hotel, i hi viu una gran aventura, és intrigant i divertida.

📚 Recomanacions de L’Altell (Banyoles)

Irene Tortós-Sala s’emociona recordant com treien fum el mòbil i les xarxes durant el confinament, i han remuntat gràcies a la fidelitat i solidaritat dels clients. Diu que les famílies hem pres més consciència de la importància de la lectura, ens convida a llegir amb els fills, i que s’arrisquin amb les històries.

  • Per a petits: “Els estels”, de Jacques Goldstyn, escriptor i dibuixant (Editorial Juventud). És un llibre preciós amb un format d’àlbum i còmic, una història imprescindible, on la religió i l’amistat són molt importants: un nen jueu es fa molt amic d’una nena musulmana perquè comparteixen la passió pels estels, però els pares no admeten la relació i hi ha una trencadissa.
  • Per a primària:La capitana Rosalie“, de Timothée de Fombelle (Anima Llibres). Una delícia il·lustrada per Arsenault, que tracta de temes universals com l’escola, la guerra, les relacions entre mare i filla, i la capacitat d’una nena petita d’aprendre a llegir copiant la pissarra dels grans.
  • Per a adolescents: La casa de l’Iggie” de Judy Blume (Viena Edicions). Parla del racisme i de la intolerància, i ajuda a entendre el que passa als Estats Units i a casa nostra. La protagonista es relaciona amb una família negra que arriba al veïnat amb tanta normalitat que t’adones que els prejudicis són només dels adults.

La Mariona, de 10 anys, recomana llibre “D’Aristòtil i Dante“, de Benjamín Alire Sàenz (Altra Tribu) Premi Llibreter 2020.

El proposo perquè m’agraden els drames i perquè defensa la igualtat que dues persones del mateix sexe puguin estar casades, em va fer plorar en algun moment, però acaba bé.

📚 Recomanacions d’El Petit Tresor (Vic)

German Machado és autor amb la Mercè Galí de “Jo soc l’altre” (Litera Libros), sobre bessons idèntics. No entén el llibre com una obligació sinó com un pont, un vincle, entre l’adult i l’infant, que si és bo s’enganxen a la lectura.

  • Per a petits: “Dins l’ou” d’Emma Lidia Squillari (Kalandraka). Una història molt bonica, un llibre joc, en el qual surten de l’ou molts animals, i s’hi planteja una intriga. És divertit i parla de la cadena tròfica dels animals.
  • Per a primària:“L’abecedari entremaliat“, d’Anna Aparicio Català, autora i il·lustradora de Taradell i internacional (Takatuka). Un abecedari molt bonic que és com un llibre joc per aprendre l’abecedari de forma divertida.
  • Per a adolescents:“Caminant junts per la llunade Pep Puig (L’altra Tribu). Una novel·la que descriu molt bé l’experiència de l’adolescent. Una mort desgraciada és el punt de partida d’aquest història que reflexiona sobre el destí i l’atzar.

El Jaume, de 13 anys, recomana “El diari d’Anna Frank“, novel·la gràfica, il·lustrada per David Polonsky i Ari Foman (Penguin Random House).

Un llibre original i divertit. Una història tan dura, acompanyada de dibuixos, és més fàcil d’entendre, tot i que manté els mateixos valors.

📚 Recomanacions de la Gaudí (Reus)

Monsant Fonts elogiala resposta espectacular dels clients durant la pandèmia.No creu que l’edat recomanada hagi de ser un límit a l’hora de triar llibres, defensa que amb un llibre poden viure milers d’universos, i que trobin el seu camí lector. I les seves propostes són clàssics:

  • Per a petits: Monky“, de Dieter Schubert (Ediciones Ekaré). Un nen surt al bosc a passejar amb la seva mare, arriba una tempesta i perd el seu animaló, un mico, i tornen a buscar-lo, però no el troben i passen moltes aventures. És tendre, sense text i amb unes il·lustracions precioses.
  • Per a primària: La iaia no hi toca“, de José Ignacio Valenzuela (BiraBiro). La història d’un nen que passa les tardes amb l’àvia, perquè els pares treballen. Al principi no li fa gota de gràcia, perquè l’àvia és rara, però amb ella descobreix la literatura i a mirar el món amb uns altres ulls, i estableixen una relació molt maca que l’ajudarà a fer-se gran.
  • Per a adolescents: Història impossible”, de Sebastian Cole (Blackie Books). La història de dos amics que s’avorreixen a classe i s’inventen un amic invisible que es fa realitat: Sebastian Cole; passen aventures i mostra que les coses no sempre són el que semblen.

L’Abril, d’11 anys, recomana “Els pòstits del senyor Nohisoc” de Tina Vallès (La Galera), Premi Folch i Torres.

M’ha agradat molt perquè tracta d’una noia que té un nou veí, i es van coneixent a través dels pòstits, és molt divertit i t’ensenya que et pots comunicar i conèixer una altra persona d’altres maneres.

📚 Recomanacins d’Al·lots (Barcelona)

Paula Jarrin és historiadora, va ser la comissària a la Fira de Bolonya del 2020. Diu que el col·lectiu de llibreters ha demostrat que és resilient i empàtic, ique per transmetre la passió per la lectura hem de reconèixer el nostre infant interior, i sobretot escoltar les criatures:

  • Per a petits: “Tami, el maquinista”, de Núria Parera, amb il·lustracions de Dani Torrent (Babulinka Books). La història d’un petit noi valent, maquinista, a qui descarrila el tren i viurà aventures; és un dels pocs exemples de la literatura d’infants protagonistes negres, que li passen coses meravelloses, i un referent de diversitat que us enamorarà.
  • Per a adolescents: “La gran caminada”de Stephen King (Editorial Males Herbes). És una distopia, sabem que 100 nois comencen a caminar i que d’aquests 100 només en quedarà un; un llibre que vincula el món dels joves i la literatura d’adults.

I l’Helena, de 6 anys, recomana el conte “De què fa gust la Lluna?”, de Michael Grejniec, que també recomanen des d’Al·lots. Diu:

Uns animals volen saber quin gust té la Lluna, però un animal tot sol no pot, i per això s’han d’ajudar tots en equip, i m’ha agradat molt.

📚 Recomanacions d’un mestre.

Jaume Centelles, autor d'”El abrazo de la literatura” i de la pàgina “Invitació a la lectura“, ja ens va recomanar llibres per entendre el coronavirus i gestionar les emocions de la pandèmia.

Explica que els llibres han estat un aixopluc durant la pandèmia, perquè la lectura també cura. Segons un estudi de la Universitat de Sussex, a Anglaterra; les persones que llegeixen viuen més, dormen millor i estan més tranquil·les.

  • Per a petits: “Qui farà riure a la princesa?“, d’Olga Cercós (El Cep i la Nansa). La història d’una princeseta que fa temps que no riu i els reis convoquen a tothom perquè la facin riure. Hi van follets, bruixes i fades i, al final, hi ha un fet escatològic que fa esclatar de riure.
  • Per a primària: “L’elefant“, de Peter Carnavas (Nandibú/Pages Editors). La història de la relació d’una nena amb el seu pare, que té una ombra molt gran, un elefant, la tristesa del pare. Un llibre ben escrit i senzill, amb il·lustracions precioses que parla de la tristesa de les pèrdues i del dol.
  • Per a adolescents: Toni o como conseguir las Ronaldo Flash” de Philip Waechter (Maeva Young). Una novel·la gràfica per als que els costa llegir, que explica la història d’un jove que veu un rètol de “compra les meravelloses Ronaldo Flash” i com que la mare no les hi vol comprar, busca maneres de guanyar diners per comprar-les. Un llibre genial i divertit.

El Jaume afegeix recomanacions per al 0 a 3: La col·lecció de poesia “Del bressol a la lluna”, del mestre i poeta Antonio Rubio (Kalandraka);  “Endevina-ho” de Tristan Morie, un llibre joc (Combel); “Benvinguda, una introducció al pop-up de Marta Comín (UDLibros),i “Què veus, eriçó?“, una delícia de Ramon Besora (Pagès Editors).

I tu, què ens recomanes?

Ens pots fer arribar les teves propostes literàries a través del Telegram de “L’ofici d’educar” o a loficideducar@ccma.cat.

El podcast del programa:

https://www.ccma.cat/catradio/alacarta/lofici-deducar/llibres-per-a-criatures-i-joves-llegir-cura-i-fa-creixer/audio/1098330/

“Astronautas” a l’Ofici d’Educar

Ahir a “L’ofici d’educar”, vam parlar de llibre “Astronautas. Bitácora de un viaje espacial”, de Chang-hoon Jung, un llibre de coneixements publicat per Ekaré.

“Astronautas” ens mostra el viatge de tres nois a l’estació orbital, la fascinació que suposa veure la Terra des de l’espai i imaginar-se quines sensacions senten els astronautes amb la ingravidesa, i també veurem com s’ho fan a l’estació per dutxar-se, menjar, dormir, quins experiments fan allà dalt i quins perills els esperen quan fan una passejada espacial.

Una bona lectura per a infants de cicle mitjà i per a afeccionats a l’astronomia i els viatges espacials.

Podeu sentir el podcast clicant a:
https://www.ccma.cat/catradio/alacarta/lofici-deducar/astronautas-de-chang-hoon-jung/audio/1097649/

I, com sempre, fem una pregunta sobre el llibre. Entre els participants farem un sorteig i al guanyador li regalarem el llibre en qüestió. Aquesta setmana la pregunta del concurs és:

Amb què escriuen els astronautes quan són a l’espai?

Les respostes per correu electrònic a loficideducar@ccma.cat Teniu temps fins diumenge i podeu guanyar un exemplar del llibre “Astronautas”.

En el darrer concurs del llibre “El primer cas”, els guanyadors han estat la Cristina i el seu fill Marc. L’enhorabona!

El programa d’ahir va estar dedicat als libres que han escrit mestres i professors fora de sèrie que afavoreixen l’esperit crític i la creativitat. Es van presentar cinc assajos i memòries de docents que entenen l’educació com un desafiament per aprendre i créixer com a persones. Ho podeu sentir clicant a:

https://www.ccma.cat/catradio/lofici-deducar/llibres-de-profes-fora-de-serie-que-afavoreixen-lesperit-critic-i-la-creativitat/noticia/3089905/

La propera setmana, el diumenge 18, dedicarem tot el programa a presentar llibreters i llibreteres que ens recomanaran bones lectures de cara a Sant Jordi.

“El primer cas”, a l’Ofici d’educar

Ahir, diumege, 28 de març , al programa «l’Ofici D’educar» de Catalunya Ràdio, dins la secció «LLibres per a somiar» vam presentar el llibre “El primer cas” de l’autor suec Ulf Nilsson.

De què va «El primer cas»? És una novel·la que reprodueix alguns estereotips de les novel·les policíaques per a adults. Va de resoldre el cas d’un robatori. A l’esquirol li han robat durant la nit una pila de nous i va a la comissaria de policia a comentar-ho al comissari Gordon. Aquest detectiu farà tot el possible per esbrinar qui són els lladres però necessitarà algú que l’ajudi perquè ell es troba vell i cansat. Aquí és on entra en joc una ratolina que esdevindrà la seva ajudant i junts formaran un tàndem molt entranyable, ple d’una saviesa càlida i divertida.

Deixant de banda l’entrellat del cas, hi ha diàlegs i pensament filosòfics tendres com quan al final de llibre parlen de la presó:
—Nosaltres dos, com a policies que som, desitgem que no hi hagi crims ni delictes. Un bon districte policial ha d’estar lliure de crims!

I més endavant diu: El millor és que no passi res. Res de res!

D’aquest primer cas se n’ha fet una pel·lícula. El tràiler, a continuació:

Les il·lustracions que acompanyen els capítols són de la Gitte Spee i són càlids, amb tons pastel, com fets amb guixos de colors.

La pregunta que fem per als qui vulgueu participar al concurs és la següent:
Qui és l’ajudant del comissari Gordon?

Teniu temps fins al 4 d’abril per enviar les respostes loficideducar@ccma.cat. Podeu guanyar un exemplar del llibre “El primer cas”.

Podeu sentir el podcast de la secció entrant al web del programa: https://www.ccma.cat/catradio/lofici-deducar/

I la guanyadora del llibre «Destellos» que va contestar correctament la pregunta de l’anterior concurs ha estat la Dolors Martínez. Enhorabona!

«Destellos» a l’Ofici d’Educar

Ahir, al programa «l’Ofici D’educar» de Catalunya Ràdio, dins la secció «LLibres per a somiar» vam presentar el llibre “Destellos” de la Jen Wang.

“Destellos” està inspirat en una situació que va viure l’autora quan era nena: Un problema mèdic que va desembocar en una operació d’importància. Aquella experiència està en aquest relat de dues noies que personifiquen dos punts molt distants en l’espectre de la comunitat xinesa que hi viu a Los Ángeles (USA)

D’una banda hi ha la Christine, una noia amb la família perfecta amb uns pares que la pressionen amb classes setmanals de xinès i de música, i que treballa dur per estar al nivell que la comunitat xinesa sembla imposar-se.

Un dia arriba al barri, a l’escola, a la seva vida, una altra noia, la Moon que és tot el contrari: és vegetariana, de vegades es fica en embolics, es pinta les ungles dels peus quan li dona la gana, balla amb una llibertat inusitada, no té ni idea de xinès (ni ganes d’aprendre’l) i, en definitiva, va a la seva bola.

A través de la història de la Christine i la Moon, l’autora parla de la necessitat de trobar un espai propi més enllà del camí que els nostres pares hagin planejat per a nosaltres.
La novel·la gràfica té un missatge clar i és una bona lectura per als nois de cicle superior que ens permet estirar de molts fils: La música, la malaltia, les ganes de viure, les relacions entre persones, la família, etc.

La part gràfica és formidable i val la pena entretenir-se a analitzar com estan distribuïdes i maquetades les pàgines.

La pregunta que fem per als qui vulgueu participar al concurs  és la següent:
Quin estil de música ballen les noies del llibre “Destellos”?

Teniu temps fins al 21 de març per enviar les respostes loficideducar@ccma.cat. Podeu guanyar un exemplar del llibre “Destellos”.

Podeu sentir el podcast de la secció entrant al web del programa: https://www.ccma.cat/catradio/lofici-deducar/

I la guanyadora del llibre «¡Blas!» que va contestar correctament la pregunta de l’anterior concurs ha estat la Lorena (i la seva filla Rita). Enhorabona! Gaudiu amb la lectura del llibre.