Formació

by

Llegir a Kunterbunt. Recuperar l’admiració per la lectura

Ja està publicat el programa de formacions a l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Si podeu, feu-li una ullada perquè n’hi ha de bons com el que ha preparat la Meritxell Martí sobre la lectura dels clàssics infantils i juvenils.

Meritxell Martí

Al web de l ‘AMRS podem llegir:
Vila Kunterbunt és la casa on viu la Pippi Langstrump, un dels mites literaris de la literatura infantil-juvenil. Redescobrir aquest mite és donar-nos permís per entrar als mons de ficció amb la premissa de l’admiració i el gaudi i amb ganes d’impregnar-nos de l’esperit de la Pippi per obrir noves perspectives de lectura, generar creativitat, diàleg i esperit crític positiu (aquell que ens ajuda a respondre als reptes de la societat actual amb optimisme), gaudint de l’experiència lectora amb ulls frescos.

Els objectius de la formació són:
Oferir una visió renovada i fresca sobre les grans lectures, clàssiques i actuals, que ens obren la mirada i ens ajuden a fer front a reptes que com a societat ens toca viure.
Redescobrir el cànon literari infantil i juvenil amb mirada contemporània.
Adquirir noves claus de lectura i co-creació literària per aplicar a l’aula.
Explorar les fronteres de la lectura, especialment de l’àlbum il·lustrat, gaudint de cada detall: des del color de la coberta al gramatge del paper i totes i cada una de les sensacions que ens arriben un cop hi entrem.
Establir un diàleg enriquidor, divers, que estimuli el pensament crític positiu.

Els continguts orientatius són:
El llibre que ens va fer estimar la lectura: compartint els nostres referents literaris. Dels 70s al segle XXI: similituds i diferències entre les obres que vam llegir nosaltres i les que es publiquen avui.
Narratives mudes i mons imaginaris: àlbum il·lustrat i llibres sense paraules.
Com esdevenir co-creadors des d’una lectura profunda i atenta.
Què “enganxa” als nens i nenes, i als nois i noies d’avui dia? Com acompanyarel seu descobriment dels clàssics i les obres contemporànies amb admiració, gaudi i esperit crític.
Propostes atractives de dinamització lectora als diversos espais d’aprenentatge (book tràiler, club de lectura, “Seguint el fil”, etc.): aula, biblioteca, espais exteriors…

Dades pràctiques:
Dies: dilluns 7, 14, 21 i 28 d’octubre de 2019
Hora: de 17.30 a 20:00 h.
Durada: 10 hores en 4 sessions
Lloc: Associació de Mestres Rosa Sensat (Av.Drassanes, 3)
Preu: 70,00 € (soci/sòcia) o 90,00 € (Preu general)

Més informació i inscripcions a: https://www.rosasensat.org/producte/llegir-a-kunterbunt-recuperar-ladmiracio-per-la-lectura/

by

Un “escape room” literari a l’Escola d’Estiu de L’Hospitalet

«Sense pastís no hi ha festa», el nom triat per a l’activitat de l’escola d’estiu de l’Hospitalet d’enguany fa referència als personatges de la literatura infantil i juvenil que han aguantat el pas del temps i han esdevingut clàssics com la Matilda, en Potter, en Manolito Gafotas, L’orugueta goluda, el Pollo Pepe o la Talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap.

Ho vam presentar en forma d’escape room a la biblioteca infantil de Bellvitge. L’activitat va anar així:
Amb el suport de l’Enric que ens va fer el vídeo de presentació de l’activitat, com a game master, vam aplegar les mestres (en grups de 15, per fer-ho més participatiu) i els va avisar que la festa corria perill.
El missatge es va gravar amb la tècnica Croma. L’Enric es va vestir elegantment amb jaqueta, camisa i corbata, com correspon a un senyor directiu. Assegut en una taula de despatx, amb posat seriós, al Croma hi vam projectar una prestatgeria i sobre la taula fulls i elements d’oficina.


Deia: Benvolguts i benvolgudes mestres!
Us parlo en nom del director del gremi d’editors de llibres infantil i juvenils. Soc el game master encarregat de la secció OFEGATS (Inicials d’Onomàstiques, Festes, Efemèrides i Grans Aventures Trepidants), i em dic Jordi Picamoixons i Casacoberta. Potser el meu nom no us dirà gran cosa però no té més importància.
Anem al gra: En aquesta biblioteca de Bellvitge, ja fa temps que estem detectant successos misteriosos i robatoris estranys cada vegada que s’organitza un sarau per passar-ho bé i celebrar l’esdeveniment de fets remarcables dins del món de la literatura infantil. Ens va passar recentment, el 25 de maig, a la festa dels 30 anys de l’elefant «Elmer» en que la nit anterior algú es va dedicar a petar tots els globus de colors que s’havien preparat, o quan va desaparèixer tota la xocolata comprada per celebrar els 55 anys de «Charlie i la fàbrica de xocolata». Ara estem patint perquè aviat serà el centenari del gran Gianni Rodari i molt ens temem que hi haurà circumstàncies que ens impediran celebrar com cal la festa. És com si les forces del mal s’hagessin aliat perquè no llegim, com si els interessés que fóssim illetrats, acrítics i els molestés la lectura, els llibres i volguessin retornar a l’època fosca de Fahrenheit 451.
Estem preocupats perquè avui us havíem convocat a celebrar la festeta de «la Talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap», la de «Matilda» i la d’en «Harry Potter» i vés per on!, en Mortadelo, del Serveis de contraespionatge i membre de mèrit de la T.I.A, ens ha avisat que ha vist com venien cap aquí tres personatges que ha reconegut com en Voldemort, la senyoreta Trunchbull i el gos Sant Pere. Pel que ens ha dit sembla que tenen intenció d’endur-se el pastís i esgarrar-nos la festa. Arribaran en 30 minuts que és el temps que teniu per trobar el pastís, amagar-lo i sortir de pressa abans no us trobin aquests malfactors. D’aquesta manera, quan vegin que no hi ha pastís, marxaran i podrem celebrar la festeta com cal, més tard.
Ah! És important que no us enfronteu a Voldemort, la Trunchbull o el Gos perquè els seus poders són grans i no tindran miraments amb vosaltres. O sigui que espavileu! Si no us veieu amb cor, ara és moment d’abandonar i anar-vos-en cap a caseta. He enviat a tres ajudants experts en aquesta mena de situacions que us podran ajudar (o no). Gràcies pel vostre suport i molt sort!
Un avís per als meus ajudants… que no torni a passar lo de l’altra vegada, vosaltres ja m’enteneu… No vull més ferits ni que haguem d’anar a l’hospital. He de tallar, adeu…

Després van fer un joc per agrupar els participants en tres grups aleatoris i a cada grup se li va assignar un itinerari (Harry Potter, Matilda i la Talpeta).
Se’ls va donar un temps (30 minuts) per trobar la clau que obrís el cadenat on hi havia el pastís. Acompanyats per un de nosaltres (Maribel Alarcón, Désirée Gifré i jo mateix) van anar desentrellant cadascun dels petits enigmes amagats entre els llibres de la biblioteca, a diverses seccions, i aconseguint els números que obrien el cadenat on hi havia el pastís per poder celebrar la festa. Les proves, variades, ens van obligar a descodificar qr, entrar a l’ordinador, llegir amb tinta simpàtica, relacionar conceptes, visitar la cdu, etc.


Els materials emprats van ser senzills per tal que les mestres veiessin que amb el que tenim a les escoles i una mica més (cadenats, paper de celofana o miralls, per exemple) es pot fer una acció força divertida i aprendre conceptes d’ordenació de llibres, tipologies textuals, etc.
Exemples de proves:

A la xarxa hi trobareu molt de material per organitzar el vostre escape room. Algunes de les pàgines que hem consultat nosaltres han estat les següents:

10 escape rooms sobre bibliotecas, libros y lectura en los que ponerte a prueba


https://tutoriacnh.wordpress.com/2017/12/20/atrapados-en-la-biblioteca/

Feu clic per accedir a escape_biblioteca.pdf

https://tutoriacnh.wordpress.com/escape-room/
https://tutoriacnh.wordpress.com/2019/04/25/generadores-de-pistas/
https://tutoriacnh.wordpress.com/2019/04/30/mensajes-ocultos/

El misterioso mensaje con letras de colores

Cifrado César


En acabar el joc ens vam reunir al voltant de la taula i vam explicar algunes activitats que es poden fer per motivar la lectura. Vam presentar un «memory» de la Talpeta, una «oca» de Tintin al Tíbet, un joc de pistes per trobar un títol de Roald Dahl i una acció de relacionar fragments de Harry Potter i la pedra filosofal amb els objectes que viuen a l’interior del llibre.


by

7a escola d’estiu de l’Institut de la Infància

Ja es coneix el programa definitiu de l’escola d’estiu que organitzen les companyes de l’Institut de la Infància de Sant Cugat del 9 a l’11 de juliol. Tres dies que seran ben profitosos, certament. La idea que han tingut és dividir el matí en cinc franges horàries en les que a cada hora hi ha una acció o activitat diferent relacionada amb la literatura infantil.
A la primera part, cada dia es presenten diverses editorials que explicaran com treballen, seleccionen i quin és el seu catàleg. Serà una manera de saber com es couen els llibres i quins seran els temes estrella del curs vinent.
La segona estona la dediquen als “convidats especials”. No sé ben bé que vol dir “especials” però espero que sigui alguna cosa bona perquè és on em toca anar a mi. Les altres convidades “especials” són la Marta Roig (un luxe) i la Rocío Bonilla (un altre luxe).
La tercera estona és per als autors i il·lustradors que explicaran les seves darreres obres.
Després un descanset que aprofitarem per visitar les activitats que es faran al magnífic claustre del Monestir de Sant Cugat.
La quarta i la cinquena sessions són per a mostrar experiències reeixides d’aules i d’escoles. Serà molt pràctic i podrem treure moltes idees.
Bé, si us animeu, la inscripció ja està oberta! Ens veiem a «Santcu» (com diuen els nadius)

El programa complet amb tota la informació (preus, com arribar-hi, dates, etc.) el podeu veure si entreu al web de l’Institut de la Infància: https://institutdelainfancia.org/7a-escola-destiu-forum-literatura-i-infancia/

by

Aprenem mentre ensenyem. VII Escola d’Estiu de l’Hospitalet

A l’Hospitalet del Llobregat, la bona gent del “El casalet” estan entestats en fer una Escola d’Estiu cada any més gran i per això han afegit una nova data i passarà a ocupar quatre jornades, del 2 al 5 de juliol, en horari matinal de 9 a 14, al mateix espai on es va fer la darrera, el Centre Cultural Bellvitge-Gornal.

Estic content perquè ens han tornat a convidar i enguany amb les companyes Maribel i Désirée hem preparat un scape room que hem anomenat «sense pastís no hi ha festa» i farem un recorregut pels llibres de la literatura infantil i juvenil clàssics que celebren una efemèride sonada aquest 2019, com l’Elmer, Harry Potter, Matilda, el Pollo Pepe, Manolito Gafotas o la Talpeta que volia saber qui li havia fer allò al cap. No puc explicar gaire més; es perd el factor sorpresa, ja m’enteneu.

El programa:

2 de juliol:
Conferència Inaugural: “Neurociència i educació: Evidències i limitacions” a càrrec de Marta Portero, Professora de la UAB
Presentació de Bones Pràctiques Educatives a l’Hospitalet
Experimentant amb les capses d’Aprenentatge. A càrrec de l’Escola Paco Candel

3 de juliol
“Sense pastís no hi ha festa. (Scape room literari)”. A càrrec de Maribel Alarcón, Jaume Centelles i Desirèe Grifé
“Espais per l’Educació Ambiental a la nostra ciutat. Objectius de les escoles per al 2030? “. A càrrec de Idria Muscolino i Carmen Bastida
“El Teatre com una eina creativa i lúdica” . A càrrec de Plàudite Teatre-Espai d’Arts Escèniques

4 de juliol
“Taller d’Ioga a l’Escola” A càrrec de Sandra Sastre
“La Ràdio eina pedagògica“. A càrrec de Dani Maneja del CRP de l’Hospitalet
“Materials manipulatius per activitats matemàtiques (maletins del MMACA)“. A càrrec de Gabi Múrcia i Robert Escribano del Museu de Matemàtiques.

5 de juliol
“El conflicte: elements per un enfocament positiu i restauratiu”. A càrrec del Servei de Mediació Comunitària de l’Ajuntament de l’Hospitalet
“La Robòtica a les Aules“. A càrrec de Dani Martínez del CRP de l’Hospitalet de Llobregat
“La família”. A càrrec d’Ariadna Camps i Loles Seguer

Trobareu tota la informació (inscripcions,pagaments, dades, Certificació Departament d’Educació, etc) al web del Moviment d’Ensenyants “El Casalet” de l’Hospitalet:

http://el-casalet.blogspot.com/2019/05/vii-escola-destiu-de-lhospitalet-de.html

 

 

 

by

Com potenciar la lectura en un entorn digitalitzat. Jornada a València

El proper dissabte 11 de maig, a València, la Fundació Bromera organitza una trobada de mestres per compartir punts de vista, impressions, experiències i coneixements al voltant de l’educació, les xarxes socials i el foment de la lectura.
Estic content perquè m’han convidat a participar amb la ponència “Dels jeroglífics als emojis” i també tindré l’oportunitat d’aprendre dels altres ponents, un equip multidisciplinari format per professionals del periodisme, la literatura, la docència i la investigació.
Durant la jornada, aprendrem a aplicar el treball cooperatiu a la lectura comprensiva, descobrirem noves formes de treballar els llibres a l’aula amb ajuda de les TIC i analitzarem les possibilitats educatives dels dispositius digitals, els webs i les aplicacions mòbils.
Podeu veure tota la informació al web de la Fundació Bromera: http://www.trobadaprofessorat.org/
El programa el podeu descarregar AQUÍ
M’acompanyarà el gran Emmett Brown, si arriba a temps… perquè està viatjant pel passat, concretament pels voltants de l’any 1750…

by

Escola d’Estiu de Literatura Infantil i Juvenil. Jornades Internacionals sobre Viure la Literatura: paraula, ritme i bones històries

 

Ja us podeu apuntar a l’Escola estiu que organtiza la Universitat de Vic en col·laboració amb l’Abadia de Montserrat. Serà la desena i com sempre gira al voltant de la Literatura Infantil i Juvenil. Està adreçada a persones que, des de l’àmbit de l’ensenyament, la biblioteca infantil, la recerca o la motivació personal, tinguin interès en l’aprofundiment d’aquest tema.
Aquesta edició permetrà reflexionar sobre el valor de la vivència literària durant la infància o la joventut i sobre alguns dels elements que fan possible una experiència literària de qualitat en diferents contextos (social, cultural, educatiu, etc).
Com és habitual les sessions combinen l’explicació de continguts teòrics i experiències didàctiques amb la realització de tallers per a la tria d’obres literàries, la recitació i la creació.

LES DADES:
Lloc d’impartició: Monestir de Montserrat. 08199 Montserrat, Barcelona
Dates: 2, 3 i 4 de juliol de 2019
Durada: 30 hores
L’Activitat està reconeguda pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya a través del CIFE de la UVic-UCC.

El programa us el podeu descarregar al web següent, així com tota la informació i els accessos per a la matrícula a:
https://www.uvic.cat/formacio-continua/ca/cursos-i-jornades/educacio-i-societat/escola-destiu-de-literatura-infantil-i-juvenil-jornades-0

Destaco tres activitats (una de cada dia) que no em voldré perdre.

Dimarts 2 de juliol
10.30 – 11.30 h: Viure la literatura. Conferència inaugural a càrrec de Llorenç Soldevila, professor emèrit de la UVic-UCC i especialista en Geografies literàries i Didàctica de la literatura. Introducció i presentació a càrrec de Mia Güell, professora de la UVic-UCC.

Dimecres 3 de juliol
17.30 – 18.30 h: Narrar: comunicació d’alt voltatge. Taller a càrrec de Jordina Biosca, actriu, formadora i directora del Festival En Veu Alta (narració i tradició oral).

Dijous 4 de juliol
16.00 – 17.30 h: Acte d’homenatge a la figura i l’obra del Pare Josep Massot i Muntaner. A càrrec de Carme Rubio, professora de Literatura Infantil i Juvenil de la UVic-UCC, Ramon Pinyol, president de la Secció Històrico-Arqueològica de l’IEC i Núria Mañé, editora de les Publicacions de l’Abadia de Montserrat.

Ai, quins bons records…

 

by

JORNADA: Un tomb pel món dels àlbums il·lustrats

El proper dissabte 16 de febrer viurem una jornada apassionant viatjant pel món dels àlbums il·lustrats.
Estic content perquè m’han convidat a un «combat literari» amb la Núria Vouillamoz coordinadora del CreaLIJ de l’Institut de la infància, i bibliotecària de l’escola Gerbert d’Orlhac de Sant Cugat del Vallès, que serà la «tornada» del que vam celebrar a Amposta fa uns mesos. Aquesta vegada ho tinc més complicat perquè la Núria juga a casa i segur que portarà molta claca…Grrr!
El combat serà a sis assalts i dos estic segur que els guanyaré perquè he triat uns llibres imbatibles però els altres quatre, ui! no els tinc tan clars. Veurem…

Després, hi haurà altres activitats imprescindibles amb convidats savis i molt preparats: Mario Satz, Roser Grivé, Inés Castel-Branco, Jordi Ainaud, Verónica Bronstein, etc.

El programa de la Jornada és el següent:

9:30h – 10:00h Benvinguda i acreditació.
10:00h – 11:30h Combat-debat literari a sis assalts, a càrrec de Jaume Centelles i Núria Vouillamoz.
11:30h – 12:00h Descans esmorzar.
12:00h – 13:40h Taula rodona: Àlbums il·lustrats per obrir finestres a la reflexió i el pensament, amb la presència de Mario Satz i Roser Grivé.
13:40h – 14:00h Venda i signatura de llibres.
14:00h – 15:00h Descans dinar.
15:00h – 15:45h La Caputxeta Vermella i el seu món emocional. Anàlisi del personatge i presentació de nous recursos amb “La capsa dels tresors”. A càrrec de Verónica Bronstein.
15:45h – 16:30h Una aproximació a l’obra de Jimmy Liao, amb la intervenció d’Inés Puig i Jordi Ainaud.
16:30h – 17:00h Espai de relax & contes. Amb descoberta de novetats editorials i petites joies literàries, amb Ariadna Bonet i equip de l’Institut de la Infància. Valoració final i comiat.

Tota la informació (lloc, horaris, preus, inscripcions, beques, etc.) la podeu trobar al web de l’Institut de la Infància. Cliqueu AQUÍ

The Shark de l’Hospitalet!

 

 

by

Jornades de Biblioteques escolars d’Elx

M’uneixen a Elx lligams invisibles. Els uns provenen de la meva infantesa i de la infantesa dels nens del barri de Sant Josep de l’Hospitalet que anàvem a escola amb un mestre que ens explicava coses d’Elx, la seva ciutat natal. El senyor Martínez, així es feia dir però nosaltres li dèiem “el Martin” amb accent a la a com si fos anglès. D’ell vam aprendre a fer rodolins, entre altres coses.
Els altres lligams tenen a veure amb els companys i companyes mestres del «cCol·lectiu Pep Sempere», un referent per als qui estimem la literatura infantil. El col·lectiu va néixer a Elx i des d’allà arriba arreu gràcies a una publicació magnífica que ens va servir d’inspiració a molts de nosaltres. Confio en saludar-los i aprendre molt d’ells en la propera visita que faré els dies 17 i 18 d’octubre amb motiu de les Primeres Jornades de Biblioteques escolars que organitza el CEFIRE d’Elx i a les que m’han convidat.

El programa de les jornades el podeu trobar clicant AQUÍ

El dia 17 comença amb una ponència de la Mònica Baró que ha titulat «La Biblioteca, agent de canvi i de millora de l’escola» i després es presentaran experiències de diverses escoles i instituts de la zona.
El dia 18, pel matí farem una sessió de narració de contes amb alumne de cicle inicial de diverses escoles i a la tarda, per als mestres presentaré «L’hospitalitat de la Biblioteca Escolar de Qualitat (BEQ). La creació de contextos d’invitació a la lectura» i després gaudiré amb la ponència de la companya de la revista Mi Biblioteca, la Maria Antonia Moreno que ens parlarà de «La vertiente de apoyo a la docència de la biblioteca escolar. El Punto» i després hi tornarà a haver un intercanvi d’experiències d’escoles i instituts.
Un programa prou complet, ja ho veieu. Si us animeu, us podeu inscriure entrant a:
http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?usuario=elx

Elx, que venim!

 

by

Una Escola d’Estiu hospitalària

L’institut de la infància és un col·lectiu format per psicòlegs, mestres, psicopedagogs i educadores socials que promouen esdeveniments lligats al món de la infantesa amb la idea d’afavorir els vincles afectius en el si de les famílies i també la interrelació amb d’altres infants.

La seva filosofia m’agrada perquè estan molt a prop de l’ecologisme, de la idea de vida tranquil·la i amb una actitud zen que s’allunya de la competitivitat i s’atansa a l’humanisme com a forma de relació més plaent i emotiva.
He tingut la sort de compartir una estona a l’Escola d’Estiu que organitzen en el marc meravellós del Monestir de Sant Cugat i he pogut gaudir de dues de les accions més reeixides que fan perquè enguany han ajuntat en les mateixes dates i el mateix escenari l’Escola d’estiu i el festival Petit! Grans! Llibres!
No tinc més que paraules d’agraïment  cap a les companyes de l’Institut i el seu tracte delicat i proper envers tothom. A la Verónica, alma mater del projecte, a l’estimada Núria, companya d’aventures literàries, a l’Ariadna, l’Ana Belen, la Laura i la resta de voluntaris i voluntàries que fan d’aquest esdeveniment un model a imitar.
Us passo unes imatges perquè us en feu una idea més precisa i veieu com d’estimulant pot resultar.
Amb pocs recursos (i molta imaginació, entusiasme i dignitat) es poden fer accions formidables.

by

Records de l’Escola d’Estiu de Montserrat

Com al llibre «el Petit Príncep» he disfrutat del plaer d’esperar l’arribada de l’Escola d’estiu de Montserrat. Ara ja ha passat; massa de pressa… afegiria.
Han estat tres dies intensos envoltats de bona gent, persones amables, intel·ligents, curioses, amb els que he establert (enfortit, en algun cas) lligams perdurables.
De tot el que he viscut us comento un parell de momentassos.
Un, la sessió de contes a la llum de les estrelles, perduts per les muntanyes màgiques amb els focs artificials que s’albiraven en la llunyania i que algú va dir que estaven situats a Terrassa, la visió d’una cuca de llum, la narració de contes que ens van divertir i entretenir, les aromes, la bona companyia, etc.

El segon momentàs, al menys per a mi, va ser l’acte final amb el reconeixement a la feina dels mestres bibliotecaris que creiem en el poder transformador de la lectura. La gran Carme Rubio va tenir unes paraules molt elogioses que em van pujar els colors i em va donar pas per compartir un joc fet exprés per a l’ocasió. Un final de Jornades que no oblidaré mai.


No tinc més que paraules d’agraïment i admiració envers la Universitat de Vic per haver pensat en mi i a la biblioteca de Montserrat per la cura amb que van organitzar l’espai on exposar les meves publicacions.
També tinc un agraïment personal al Pare Massot, una de les persones més sàvies i estudioses que conec i que representa perfectament l’esperit de la seva comunitat.

Un altre agraïment a la Maica Bernal i la Vanessa Amat per la bona organització i per fer-nos l’estada tan fàcil.
I encara un altre agraïment a tots els ponent que ens van il·luminar amb les seves paraules i ens van obrir “una mirada otra” a realitats diverses relacionades totes elles amb la lectura.


En aquesta Escola d’Estiu de Festa, joia i cançó en la Literatura Infantil i Juvenil hem gaudit de la saviesa d’en Cinto Torrents que ens va endinsar en les festes tradicionals relacionades amb el curs de l’any i amanit amb unes imatges antigues precioses i vam xalar moltíssim cantant les glosses que ens van proposar l’Àlex Carrera i la Gemma Pla, mestres responsables del projecte La glosa a l’escola que durant deu anys s’ha dut a terme a l’escola Puig d’Arques de Cassà de la Selva. Ens van explicar com treballen les rimes i els exercicis que ho faciliten. Va ser una sessió pràctica molt reeixida.

Amb l’Artur Gaia i en Jordi Fusté, membres del grup Quico el Célio, el Noi i el Mut de Ferreries, van compartir les seves experiències i el perquè de la necessitat de recuperar l’hàbit de cantar, completant-ho amb unes jotes tortosines que ens van embadalir.
Em vaig perdre la Ruta artísticoliterària: del monestir a la Santa Cova, a càrrec d’Àngels Rius, bibliotecària de Montserrat, Ramon Pinyol i M. Àngels Verdaguer, responsables de la Càtedra Verdaguer d’Estudis Literaris de la UVic-UCC. Llàstima! Però potser l’estiu vinent la repeteixen i em reservaré la data per gaudir d’aquest museu d’art a l’aire lliure, il·lustrat amb poemes de Jacint Verdaguer i comentaris historicoartístics dels monuments que es troben al llarg del trajecte.
Vam tenir una immersió verdagueriana amb la conversa al voltant del musical Ombres i Maduixes, protagonitzada per l’Arnau Tordera, del grup Obeses i amb el professor especialista en Literatura Pere Tió.
I el darrer dia va començar amb els interrogants, dubtes i propostes que ens van fer la Maica i la Vanessa al voltant del llibres i les emociones. Van insistir en que la literatura de qualitat és necessària per al desenvolupament lingüístic, social i emocional de l’infant però també ens van alertar sobre la tendència a usar la literatura a l’escola per tractar determinats aspectes, en ocasions, de manera reduccionista i banal.
Després, la Montse Ginesta ens va parlar d’il·lustracions i dibuixos en els llibres infantils i juvenils. Força interessant i revelador de com els autors reflecteixen el món.
Finament la Glòria Bordons i en Joan Portell van centrar les intervencions en la reveladora taula rodona:
Com engrescar els joves a trobar el gust per la literatura?

La propera edició serà sonada perquè serà la desena i mereixerà la nostra atenció, segur. A mi, com a la guineu del Petit Príncep ja m’han domesticat.

Què significa «domesticar»?
—És una cosa molt oblidada —digué la guineu—. Vol dir «crear lligams».
—Crear lligams?
—Sí —digué la guineu —. Per ara tu només ets per a mi un noi semblant a d’altres cent mil nois. I jo no tinc necessitat de tu. I tu tampoc no tens necessitat de mi. Jo no soc per a tu sinó una guineu semblant a cent mil d’altres. Però, si em domestiques, tindrem necessitat l’un de l’altre.? Tu seràs per a mi únic al món. Jo seré per a tu única al món.
—Començo a entendre —digué el petit príncep—. Hi ha una flor… em penso que m’ha domesticat…