Lectures recomanades. Nadal 2015

El Nobel de literatura George Bernard Shaw va dir una vegada: Si tu tens una poma i jo tinc una poma i les intercanviem, llavors tan tu com jo continuarem tenint una poma. Però si tu tens una idea i jo tinc una idea i les intercanviem, llavors ambdós tindrem dues idees”. Amb aquest pensament de compartir experiències i lectures ens vam trobar ahir un grup de mestres, pares i mares en la periòdica reunió de “berenar i llibres” que des de fa divuit anys venim realitzant a la biblioteca escolar.

DSC03795

Trobada a la biblioteca de l’escola Sant Josep – El Pi

A la trobada vam presentar algunes de les novetats que hem relacionat al tríptic que es repartirà a les famílies (AQUÍ) i que volem compartir, per si és de la vostra utilitat.
En aquesta tria hi han col·laborat les companyes del grup de treball, l’Amàlia Ramoneda i, també mestres que ens han fet arribar les seves recomanacions, com la Montse de l’escola de Sant Lluís, Menorca, entre d’altres.

CICLE INFANTIL

El abuelo de Zulaimar
Juan Carlos Méndez. OQOELABUELODEZULAIMAR

Potes enlaire!
Catharina Valckx. BiraBiro

Qui Què Qui
Olivier Tallec. BiraBiro

Mira, mira…
Édouard Manceau. Cruïlla

De cartró
Àngels Navarro. Cruïlla

Després de la plujapluja
Miguel Cerro. Kalandraka

De quin color és un petó?
Rocío Bonilla. Animallibres

El pastís és tan amunt
Susanne Straber. Joventut

El inventor de pájaros
Ximo Abadía. SM

El paraguas
Jae Soo Liu. Pastel de luna

 

CICLE INICIAL

Salvaje
Emily Hughes. Libros del zorro rojopetó

El buit
Anna Llenas. Bárbara Foire

El meravellós peludiu-renudiu-xiquitiu
Beatrice Alemagna. Combel

L’illa de l’avi
Benji Davies. Andana

El maravilloso sombrero de MaríaQUI
Satoshi Kitamura. Océano Travesía

Mr Tutti y las 100 gotas de agua
Noh In-Kyung. Bárbara Fiore

El mur
Javier Sobrino. Joventut

Yo, Jane
Patrick McDonell. Océano travesíaanimal salvatge

El cavaller impetuós
Gilles Bachelet. Joventut

En Pere i el bosc
Jaume cabré. Estrella Polar

 

CICLE MITJÀ

He arribat tard perquè…
Davide Cali. Andana

La màquina del temps
Meritxell Martí. Cruïlla

Hilda y el perro negro
Luke Pearson. Bárbara Fioremrtutti

L’últim animal salvatge
Piers Torday. Estrella Polar

Quantes arrels de gerd necessites per ser feliç?
Montse Junyent. Comanegra

En Bernat i el pirata Barba-rossa
Xavier Castanyer. P.A.M.

Faules de sempre y altres contes d’animalsel mur
Carme Bernal i Carme Rubio. Eumo

Paraules de menjar i beure
Joaquim Carbó. Barcanova

Lo que saben los erizos
Beatriz Osés. Faktoría K de libros

Moletown. La ciutat dels talps
Torben Kuhlmann. Joventut

 

CICLE SUPERIOR

El vol de l’oreneta
David Cirici. Cruïlla

Fèlix, ets un desastrecavaller
Jakob M. Leonhard. Animallibres

Res no és com diuen els contes
Anna Tortajada. Animallibres

El signe prohibit
Rodrigo Muñoz Avia. Edebé

Llibre de les bèsties
Ramon Llull (adaptació de Teresa Broseta) Bromera

47 trossets
Cristina Sánchez-Andrade. Edebé

50 oficis esbojarrats
Carles Sala. Cruïlla

La puerta pequeña
Carlo Frabetti. Narval

El oso que no estaba
Oren Lavie. Bárbara Fiore

Steve Jobs. La biografia il·lustrada
Jessie Harland. Fanbooks

moletown Hilda_Perro_negro47_trossets50oficis

 

 

 

 

 

BONA LECTURA!

Un parell de guies que també podeu consultar:

el_garbell_6 (Associació de mestres Rosa Sensat)

selección de lecturas para Navidad (editorial Lóguez)

Berenar i llibres a Sant Josep – El Pi

IMG-20150522-WA0002M’agrada compartir experiències amb els grups de pares i mares interessants en l’educació literària dels seus fills. M’agrada conversar amb ells de lectures que conviden a la reflexió i al creixement dels infants.
Ahir vaig tenir el plaer de tornar a la meva escola, al lloc on durant trenta nou anys com a docent he viscut els moments més plens i meravellosos de la meva vida professional.
A la trobada hi van assistir un grup de pares i mares i també alguns dels companys mestres.
Em van convidar a parlar de llibres però, com sol passar vam acabar conversant d’educació, del futur, d’il·lustradors, de traductors, d’editors i de tot allò que envolta el món fascinant de la literatura infantil i juvenil. Vam riure força, vam prendre un cafè i unes galetes i el temps se’ns va passar volant.
És en aquestes trobades on m’adono del que realment preocupa als pares i mares i em serveix per relativitzar les investigacions (poc positives) que sovint llegeixo a la premsa especialitzada sobre com està la situació actual respecte als hàbits lectors.
Normalment hi vaig amb un guionet preparat i uns quants llibres que em serveixen per exemplificar el que comentem. Això ajuda bastant.
553Com que comprovo que en aquest blog mai us he parlat d’un document que és força útil per a les famílies us passo l’enllaç perquè el pugueu descarregar. Es diu “El mètode definitiu per tenir fills lectors” (Consells i receptes miraculoses que garanteixen l’èxit escolar). L’ha escrit en Joan Carles Girbés i l’edita la Fundació Jaume Bofill. Només cal que cliqueu a EL MÈTODE DEFINITIU PER TENIR FILLS LECTORS

Les fotografies que acompanyen aquest escrit estan fetes amb un telèfon mòbil. La seva qualitat no és la millor però us poden ajudar a viure el que us he comentat.

IMG-20150522-WA0003 IMG-20150522-WA0001 IMG-20150522-WA0005

 

Berenar i llibres amb “cocina de cuentos”

CARTELEl darrer Berenar i llibres que vam celebrar a l’escola el 23 de gener va estar dedicat a aprofundir en la relació entre la literatura infantil i la gastronomia. 

Vam convidar a la Pilar Férriz d’Ediciones OQO que ens presentés un programa fantàstic que s’està realitzant a Polònia, Portugal i Galícia i que es basa en establir ponts de trobada entre cultures, prenent com a base l’alimentació.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAVam començar la sessió tastant tres postres dels tres països, una tarta de Santiago, un Piernik polonès (galetes amb espècies) i un salami de xocolata portugués, acompanyat d’un cafè i una primera tertúlia dempeus al voltant de la taula. Vam ser una vintena de persones que vam gaudir de les explicacions de la Pilar.

OLYMPUS DIGITAL CAMERADesprés la Pilar ens va explicar el projecte, vam estar veient imatges d’artistes que treballen amb menjar, com Pes o Jean Svanmayer, vam recordar oficis, contes populars i pel·lícules sobre el tema.

Tot el que es va parlar ens servirà per ampliar el projecte d’exposició creativa del present curs al voltant de l’alimentació, aprofitant que és l’any internacional de la dieta mediterrània.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAA més a més dels llibres que podem trobar a OQO (Sopa verde, Petitusos, Sopa de nada, etc) també hi ha altres llibres que tenen relació amb la gastronomia i que seran objecte de lectura i treball. Per exemple, els poemes dels llibres Bon Profit (Martí i Pol) i Nyam, nyam (Lola Casas), els contes populars com La caseta de xocolata, llibres de coneixements com ¿Quién come a quién?, El pirata Jack llenties (i tota la sèrie de contes per menjar), clàssics com El ogro de Zeralda, i narracions com El dia que es van menjar en Lluís, Monstruo no me comas, El ratolí del senyor maxwell, Me comería un niño, Charlie i la fàbrica de xocolata i molts més.

Pel qui no coneixeu el programa COCINA DE CUENTOS. EUROPA AL A CARTA us fem un breu resumet i us recomanem que entreu al facebook (https://www.facebook.com/Europaalacarte) on podreu anar seguint el dia de les escoles que hi participen.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAEl projecte Cocina de cuentos va ser seleccionat per al Programa Cultura 2007-2013 de la UE i durant tot el curs els infants d’aquest lloc podran gaudir de tallers literaris, gastronòmics i artístics.
El comitè d’avaluació del Programa Cultura de la UE va seleccionar Cocina de cuentos entre més de 476 iniciatives i valorar el seu enfocament “especial i innovador ” en el coneixement de la diversitat cultural d’Europa, “sobretot entre els més joves “. Dels 114 aprovats, és l’únic vinculat a la literatura infantil.
Les activitats de Cocina de cuentos es duran a terme en 18 ciutats, principalment en escoles, i s’involucrarà a uns 20.000 nens i nenes d’Espanya (Pontevedra, Lugo, Vigo i Madrid); Polònia, i Portugal .

OLYMPUS DIGITAL CAMERAELS TALLERS INFANTILS que proposen són:
Cuentos a pedir de boca. S’acostarà als nens un repertori de contes ( tant a través de narració, com en la seva variant audiovisual) on el tema comú serà el menjar .
Europa a la carta. Es tracta d’un viatge per la gastronomia d’Europa, partint d’un conte i finalitzant amb un taller de cuina.
Menjar en moviment. L’objectiu d’aquest taller és crear un film d’animació, en què cobraran vida els propis aliments.
Del quadre al plat. Recorregut visual per la història de l’art a través de la gastronomia . A més , hi haurà un workshop plàstic, en què els nens seran els artistes.
¡Dolça Europa! Taller de rebosteria per a nens, on es cuinaran dolços de diferents països.
Viatges amb els sentits. Activitat experimental per viatjar a través dels diferents sentits a altres cultures. Els participants jugaran amb les textures, formes, olors dels aliments, sabors, colors…
Música a la cuina. Es tracta de fer música d’una forma diferent, a través d’estris de cuina.
Els oficis. Aproximació a diferents oficis relacionats amb l’alimentació amb visites a un forn, una formatgeria, trobades amb cuiners…
El projecte aviat serà visible a la pàgina web http://www.europaalacarte.eu

OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERA

Chené Gómez, l’home que cura l’ànima dels infants amb la pintura

DSC05386El dia 28 de febrer, a la tarda, en Chené Gómez va conduir un taller amb els alumnes de P5 que havien treball un dels seus contes: Llopferoç. Va ser una activitat molt reeixida en la que els infants van elaborar un “llopferoç” gegant. Després, Chené, artista plàstic malagueny, un aventurer que il•lustra contes infantils va tenir la deferència d’assistir a la tercera tertúlia “BERENAR I LLIBRES” on va compartir les seves vivències. Berenar i llibres és una activitat adreçada als pares i a les mares dels alumnes de l’escola i i té com a finalitat conèixer, aprofundir i difondre la literatura infantil i juvenili tot el que amb ella es relaciona.
L’activitat està conduïda i dirigida per l’equip de biblioteca que n’és l’encarregat del suport tècnic (tria de materials, infraestructura, coordinació i moderació). La participació és totalment flexible i voluntària.

Val a dir que tots els assistents vam sortir encantats d’haver conegut aquest home tan entusiasta i positiu, aquest Petit Príncep,  i sobretot vam tenir la sort de conèixer els seus projectes vinculats amb Creart, Organització No Governamental per el Desenvolupament (ONGD) de la qual n’és el fundador i que mitjançant tallers artístics per a nens impulsa projectes en llocs econòmicament depauperats del Tercer Món. Com ell mateix ho explica: “El arte me permite acercarme a las personas, jugar con ellas y compartir, por lo tanto, es el vehículo idóneo para educar”.
En Chené ha treballat amb infants del Senegal, Palestina, Colòmbia, Thailàndia, l’Índia i ha arribat fa molts pocs dies de la franja de Gasa on ha desenvolupat un dels seus projectes artístics.
Si voleu conèixer més sobre aquest il·lustrador (els seus llibres els publica OQO, on a més a més de Llopferoç, podreu trobar El viatge de les papallones i Como perro y gato) podeu llegir una entrevista per a la revista digital sosperiodista clicant AQUÍ i també informacions sobre la organització Creart aquí.
Us passo unes imatges del seu pas per l’escola.

Pere Sacot, sastre de llibres

A l’escola fem unes reunions amb pares i mares anomenades “berenar i llibres”. Són unes tertúlies hereves del “cafè i llibres” que hem anat realitzant en els darrers catorze anys però que, ara, per manca de personal no podem fer en horari escolar i per això les hem passat a horari extraescolar.
IMGP2688A la darrera trobada del 24 de gener, ens va visitar en Pere Sacot, un enquadernador que ens va explicar com es fan els llibres i, sobretot, ens va donar consells per aconseguir que els llibres tinguin una vida millor i més llarga. Ens va parlar dels tipus d’enquadernació, de les part dels llibres i ens va mostrar com podem reciclar el paper i fer, nosaltres mateixos, amb pocs medis, unes enquadernacions senzilles a la “japonesa”.IMGP2689-2
De tot el que ens va explicar en Pere, amb molta paciència i molts exemples pràctics, l’última part sobre la conservació és la que resumeixo a continuació.

Segons en Pere, hi ha diversos factors ambientals que acceleren el deteriorament dels llibres. Els principal són: La temperatura i humitat, la llum (natural i artificial), la pols i els gasos contaminants i els agents biològics.
Temperatura i humitat
La temperatura hauria de ser el més estable possible (aproximadament 20ºC.)
La humitat relativa entre un 30% i un 50%.
La calefacció és perjudicial per al llibre, procurarem que els radiadors estiguin a 2 metres de la llibreria.
Llum
La llum és una forma d’energia radiant que quan incideix sobre un objecte, una part és reflectida per aquest (i aixo ens permet la seva visió) i una altra part és absorbida pel material.
La llum del sol o d’una font artificial no només es compon de llum visible,
sinó que té altres radiacions invisibles: la ultraviolada (UV) que produeix canvis químics i la infraroja (IR) que produeix escalfament.
La llum del sol és la que té més contingut de UV i de IR.
La bombeta normal és de baix contingut de UV i moderat IR.
El fluorescent, quantitat considerable de UV i baixa en IR.
Convé protegir els llibres del sol.
Pols i gasos contaminants
Cal netejar els llibres i les prestatges, si és possible, amb aspiradora i mai
amb draps humits.
Agents biològics
Els dos factors principals de deteriorament són els fongs i els insectes.
No convé utilitzar la saliva per mullar el dit al passar les pàgines, això provoca
bactèries i genera acidesa.
Seria convenient posar en les prestatgeries, darrera dels llibre, un petit
recipient amb essència de trementina. Així evitem que les petites papallones
s’amaguin i posin ous, i també l’aparició de la floridura en els llibres.
Altres aspectes a considerar
No utilitzar cinta adhesiva per enganxar.
No treure fotocopies en excés.
No llegir el llibre obrint-lo 180º
No treure els llibres del prestatge agafant-los per la part superior del llom
No tenir els llibres molt apretats a les prestatgeries.
Mantenir sempre els llibres drets en la llibreria, no de cantó.
Les tapes de pell i pergamí es netegen amb una mescla, a parts iguals, de
oli de lli i èter sulfúric.

Si esteu interessats en contactar amb en Pere, el trobareu al seu taller del carrer Maria Victòria, número 7 al barri de Sants (Barcelona). També podeu visitar-lo al seu bloc.

La propera sessió serà el 28 de febrer i ens visitarà l’il·lustrador Chené Gómez que farà un taller sobre el seu llibre Llopferoç i després ens explicarà que és “Creart” (?)