S’acaba el curs amb les aigües remogudes al mon educatiu però encara queden forces per compartir estones per aprendre i reflexionar sobre pedagogia i pràctiques docents. Són les Escoles d’Estiu.

Podeu veure què es cou a totes les que es faran arreu de Catalunya perquè  tenen el seu programa enllaçat als centres de recursos pedagògics de cada zona. També les podeu trobar a:

https://xtec.gencat.cat/ca/formacio/formacio-estiu/escoles-estiu

Us en comparteixo un parell que m’han semblat interessants. Un és la que es farà a l’Hospitalet i l’altra la que organitzen al Penedès sobre Intel·ligència Artificial.

A l’Hospitalet, organitzada pel Casalet, es celebrarà L’Escola d’Estiu Matemàtica, amb l’objectiu de repensar l’ensenyament i l’aprenentatge de les matemàtiques des d’una perspectiva activa, competencial i significativa.

Programa

Dimecres 1 de juliol 2026

 9:30 Conversa i debat sobre l’ús de materials manipulatius en l’ensenyament de les matemàtiques a l’aula (Manel Martínez i Lluís Segarra).

10:45 Esmorzar i  exposició de materials per l’ensenyament de  les matemàtiques

11:15 Tallers 1

• Quan el plat conté un bon producte. Cartes de factorització (Manel Martínez).
  En el taller s’ofereixen activitats de llindar baix i sostre alt, amb un enfocament clarament orientat a connectar sabers, fomentar la conversa i promoure una comprensió profunda de conceptes matemàtics.
• Jocs matemàtics (Sebastià Capella)
  Quan utilitzem materials manipulatius, divertits i engrescadors, aconseguim millors resultats d’aprenentatge. Els jocs reuneixen totes aquestes característiques.

12:30 Tallers 2

• ·Origami per explicar matemàtiques a les nostres aules. (Eulàlia Tramuns)
  Les matemàtiques són a tot arreu. Són una manera de veure i interpretar el món. Amb l’origami podem descobrir les matemàtiques que s’amaguen darrere les figures: les relacions, les formes i els patrons que sovint passen desapercebuts.
  
• ·Resolució de problemes amb l’ajut de materials didàctics (Lluís Segarra).
  Recursos pedagògics centrats en la manipulació, el raonament i la resolució de problemes per a primària

13:45 Contes matemàtics (Jaume Centelles). Unir els contes i les matemàtiques és una manera engrescadora d’ajudar els infants a aprendre conceptes matemàtics mentre gaudeixen de la lectura.

14:30 Dinar-fòrum: Alimentant les matemàtiques.
Un àpat per compartir i estructurar les idees. En una taula plena de sabors, explorarem la diversitat d’enfocaments i metodologies que enriqueixen l’ensenyament de les matemàtiques.

Djous 2 de juliol 2026

9:30 Xerrada demostració Màgia matemàtica  Jaume Andrés
Xerrada demostració de Màgia matemàtica. Com alguns conceptes matemàtics senzills poden aplicar-se a jocs de màgia obtenint resultats sorprenents, sense habilitats especials..

10:30 Esmorzar i  exposició de materials per l’ensenyament de  les matemàtiques

11:00 Tallers 3

• Taules binàries. Al·lucinem els alumnes (Robert Escribano).
  Les targetes numèriques endevinatòries basades en taules binàries sorprenen tant grans com petits i constitueixen una eina per treballar les matemàtiques de manera lúdica.
• Programa Florence (Aurora Zafra).
  El programa Florence té com a objectiu millorar la competència matemàtica dels nostres alumnes.
  
• 12:00 Tallers 4
• ·Maletes pedagògiques de matemàtiques (ACTE CRP de l’Hospitalet de Llobregat).
  Contenen recursos per treballar les matemàtiques de manera vivencial i manipulativa. Permeten descobrir els materials des de la pràctica a l’aula.
  
• Situacions d’aprenentatge matemàtiques en el nostre dia a dia (Xavier Ruiz)
  Les matemàtiques no es troben només a l’aula: formen part del nostre dia a dia. En aquest taller presentarem exemples de situacions quotidianes que es poden transformar en oportunitats d’aprenentatge
  
• 13:00 Construcció d’una cúpula de Leonardo ( MMACA)
• Construir la cúpula de Leonardo permet treballar en equip, desenvolupar la visió espacial i el raonament matemàtic, comprendre la distribució de forces en les estructures i connectar amb la creativitat de Leonardo da Vinci.
• 14:00  Entrepans matemàtics. Intercanvi d’enigmes Cloenda de la jornada

Al Penedès celebraran la 47a Escola d’Estiu!

Aquest any proposen un espai de trobada, reflexió i aprenentatge compartit al voltant d’una pregunta que ja forma part del nostre dia a dia educatiu: intel·ligència emocional o artificial?

Durant quatre dies, Cal Mata es convertirà en un espai viu per compartir experiències, inquietuds i eines pràctiques entre mestres i professionals de l’educació infantil, primària i secundària. Xerrades, tallers i converses ens ajudaran a explorar els reptes i les oportunitats de la intel·ligència artificial a l’aula, sempre des d’una perspectiva crítica, ètica i transformadora.