El proper dijous, 4 de juny, farem una tertúlia clandestina sobre les ciutats i hem convidat a un historiador preocupat per com creix l’àrea metropolitana perquè ens ajudi a entendre sobre el lloc on vivím i ho relacionarem amb els bons llibres que expliquen què passa al nostre voltant.

La literatura ens mostra com és el lloc on vivim i ens fa pensar en com podem millorar-ho.Reflexionarem sobre el fet sorprenent de trobar-nos a persones a les entrades dels supermercats demanant almoina, o perquè trobem tota mena de pintades més o menys artístiques a les parets, quins son els sorolls que ens envolten, quins elements de la natura sobreviuen com poden i quina fauna campa pels jardins i places, perquè s’estan deteriorant els edificis que son el nostre patrimoni cultural, perquè hi ha tantes barreres arquitectòniques, etc.

A les ciutats actuals, des de fa temps, els carrers s’han perdut com a espai públic, com a lloc de trobada de les persones. Anem de pressa, sense aturar-nos a parlar amb els coneguts, envoltats del soroll de la circulació caòtica, sentint-nos captius del marasme. Els nens també pateixen aquest desgavell, encara que en algunes ciutats es fan esforços per dissenyar zones de vianants, camins a l’escola segurs. Hi ha una mena de por generalitzada a deixar els nens caminar sols pels carrers de la ciutat, una por que es converteix gairebé en endèmica quan s’ajunten les pors a allò desconegut amb altres pors com la falta de seguretat. Així, de mica en mica, ens anem tancant al nostre cercle de confiança i ens perdem el que José Agustín Goytisolo —en el seu poema “L’altra escola”— ens recordava sobre que sortir al carrer i observar és la millor escola de la nostra vida.

Si volem que les ciutats deixin de ser el lloc on només es treballa i es dorm i es transformin en espais de convivència real, més enllà del centre comercial, escola o residència de gent gran, caldrà tenir més confiança en els infants i joves i permetre’ls conèixer i repensar com volen viure. De fet, alguns ajuntaments promouen Consells d’Infància i Adolescència on participen i s’impliquen els nois i les noies en temes d’interès ciutadà que els preocupen i fan propostes de millora, seguint els postulats de la Carta de Ciutats Educadores, on s’entenen les ciutats com a agents i espais educadors que es transformen i milloren a través de la ciutadania.

Apostar per la sostenibilitat garanteix una qualitat de vida digna, pròspera, sense perjudicar el medi ambient, amb una xarxa de transport públic funcional, limitant l’ús del vehicle privat, habilitant zones verdes i espais públics segurs, inclusius i accessibles, poder sortir a passejar de forma segura a la nit.

La tertúlia serà una bona oportunitat per conèixer llibres que ens ajudin a entendre com podem aconseguir arribar al 2030 acomplint el que l’ODS 11 ens proposa (que els pobles i les ciutats a tot el món siguin inclusives, segures, resistents i sostenibles)

Parlarem de L’àvia a la ciutat, Herman i Rosie, Ciutat laberinto, Óscar i el lleó de Correus, Madlenka, El meu carrer, En Tolstoi, un conte de fades, Un camí de flors, etc.

Trobareu més informació a: https://jaumecentelles.cat/2026/05/20/tertulia-clandestina24-llegim-les-ciutats/