Singapur llegeix

Al sud-est asiàtic hi ha un grup de 64 illes que formen aquest ric país, considerat com un dels més lectors. Remenant per la xarxa sobre la seva història i sobre com han arribat a esdevenir nació lectora te n’adonés que el paper del Govern ha estat clau per impulsar una xarxa extraordinària de biblioteques i un suport a la tecnologia digital que fa molta patxoca.
Les biblioteques públiques de Singapur (The Public Libraries Singapore) o PLS són molt atractives físicament i amb un funcionament modern i professional que fa que les persones les visiten a la recerca d’aprenentatge, tinguin l’edat que tinguin. Hi ha una xarxa de 26 biblioteques públiques (incloses tres biblioteques regionals) ubicades convenientment a tot Singapur.

El seu codi de conducta diu, més o menys:

Aquesta és la nostra biblioteca on llegim i aprenem junts.
Les biblioteques són espais públics.
Compartiu seients, punts d’energia i materials de la biblioteca amb altres persones.
Dormiu a casa, no a la biblioteca.
No introduïu aliments ni altres begudes que no siguin aigua.
Si us plau, tracteu a tothom amb cortesia i respecte.
Actuarem contra qualsevol assetjament del nostre personal o clients de la biblioteca.
Cuideu els vostres objectes personals.
Les biblioteques són espais tranquils.
Parleu suaument en tot moment.
Utilitzeu el telèfon fora de la biblioteca.
Posa els dispositius electrònics en mode silenciós.

El Govern disposa d’un Ministeri específic que anomenen “Ministeri de Comunicacions i Informació (MCI) “ i és l’encarregat de supervisar el desenvolupament dels sectors de la tecnologia d’informàtica, la seguretat cibernètica i els mitjans de comunicació, la biblioteca nacional, els arxius nacionals i les biblioteques públiques, així com les polítiques d’informació i comunicació públiques del Govern.
La seva missió principal és connectar les persones amb la resta de la comunitat.
A Singapur tenen un potent Moviment Nacional de Lectura per animar els singapuristes a llegir més, a llegir durant més temps i a llegir junts.
Hi ha tres prioritats:

Adreçar-se a nous segments de públic (per exemple, adults i gent gran).
Centrar-se més en la lectura en llengües maternes.
Crear més col·laboracions per impulsar la iniciativa.

M’ha semblat interessant la idea de llegir junts. Ve a ser com els “clubs de lectura” que funcionen a casa nostra (i que recomano especialment). Hi ha unes reflexions que m’han agradat perquè expliquen como hem passat de llegir individualment a preferir compartir lectures. Diuen que veiem la lectura com una afició introvertida però que antigament era un esdeveniment social i ens conviden a posar-nos les ulleres de llegir per saber-ne la resposta.

https://gph.is/15P7MOt

La lectura al món antic va començar com una qüestió pública. Durant segles, els que podien llegir, com els grecs antics, llegien en veu alta. Moltes d’aquestes lectures van tenir lloc en espais socials comuns com tallers i tavernes. Per què? Com que els índexs d’alfabetització eren molt baixos, l’educació estava reservada als rics i la majoria de la població s’havia de conformar amb les lectures orals.
No va ser fins a la introducció de la separació de les paraules que més gent va començar a llegir en privat. Els monjos irlandesos, al segle VII, van començar a afegir espais entre les paraules per entendre millor el relat i així, la lectura es va fer més fàcil i la pràctica de la separació de paraules aviat es va fer camí a tota la resta d’Europa i del món.
A més d’això, la disponibilitat de diferents materials de lectura també va impulsar l’augment de la lectura solitària.
Bé, no tothom veia la lectura individual com a beneficiosa. També hi havia qui pensava que les dones que llegien al llit eren propenses a tenir “pensaments sexuals i perillosos”.

A més, si algú escoltava històries de la Bíblia llegides en veu alta normalment hi havia una autoritat que interpreti el text, evitant que si les persones llegeixen soles, la seva imaginació interpreti altres coses.
Bé, sigui com sigui, llegint com funciona el sistema de lectura a Singapur, m’han vingut ganes d’anar-hi a fer una ullada… i una mica d’enveja, també.

Un parell d’enllaços que us poden servir si voleu conèixer més sobre Singapur, nació lectora.

http://www.nationalreadingmovement.sg/
https://www.mci.gov.sg/portfolios/libraries/national-reading-movement

 

NAPLE (National Authorities on Public Libraries in Europe)

Un recurs que convé conèixer: NAPLE blog

NAPLE va ser creada el 4 d’octubre de l’any 2002. És una associació internacional no governamental que promou i defensa els interessos i els lligams entre les biblioteques a Europa. cabecera_blogAl bloc de NAPLE es poden trobar notícies, esdeveniments, dades i informació sobre les biblioteques públiques a Europa.

Els seus objectius són:

  • Informar sobre l’estat actual de les biblioteques públiques a Europa
  • Inspirar un major desenvolupament dels serveis de les biblioteques
  • Identificar espais per a la cooperació en la nova Europa
  • Identificar els temes i les àrees de recerca i investigació futura
  • Donar suport al desenvolupament de polítiques per a una biblioteca europea coherent

OLYMPUS DIGITAL CAMERAEl seu origen es remunta a l’any 1999 amb la celebració d’una conferència de la UE sobre les biblioteques públiques, a Lisboa. Durant la conferència una sèrie d’experts de diversos països van acordar que intentarien organitzar una xarxa, la NAPLE. En aquella trobada hi van estar presents representants de Portugal, Espanya, Irlanda, França, Anglaterra, Noruega, Suècia, Finlàndia i Dinamarca. Es va considerar convenient crear una xarxa d’aquest tipus i estendre-la a un cercle molt més ampli amb la finalitat d’establir una plataforma que refermi el paper de les biblioteques públiques i impulsi el canvi social.

La idea és bona perquè hi ha alguns reptes que són comuns a tots els països, o, si més no, paral·lels, i per això mantenir un contacte més o menys periòdic a través d’aquest web pot resultar profitós.
A nosaltres, mestres responsables de biblioteques escolars, tot i que ens queda una mica allunyat del centre educatiu, ens pot anar bé veure què està passant a la resta de països europeus i segur que ens pot pistar i oferir idees de millora.
Si teniu un moment, feu una ullada al seu web i us trobareu amb apartats tan interesants com aquest en el que podeu veure que fan els infants i joves d’altres països com Portugal, Croàcia, Polònia, etc.

http://sisterlibrariesnaple.wordpress.com/

sister