Des del programa «LECXIT-Lectura per a l’èxit educatiu» s’han generat una sèrie de materials adreçats al voluntariat, famílies i professorat amb l’objectiu de facilitar la tasca de promocionar la lectura i permetre treballar la comprensió lectora dels infants. Ja es poden consultar i descarregar al web de la Fundació Bofill. També es poden aconseguir en format paper.

He col·laborat amb el document següent:
Llegir amb els fills i filles: qüestió de confiança, generositat i paciència.

Consta de quatre capítols molt senzills on es presenten orientacions per a pares i mares i es proporcionen eines i recursos per treballar la lectura amb els fills i filles.

12 propostes per promoure la lectura dels fills i filles.
Sabíeu que la implicació de la família és un factor determinant per a l’èxit escolar? El suport que podeu oferir des de casa és afectiu, de proximitat, quotidià, de fer veure i viure la lectura com quelcom necessari per al creixement intel·lectual de totes les persones.

Quins llibres escollir per als nostres fills i filles?
Triar els millors llibres per als fills i filles sembla complicat, però no ho és tant si els hi feu confiança i aneu amb ells a la biblioteca o a la llibreria. Us sorprendrà la seva elecció! Potser ha fullejat o llegit determinats llibres a l’escola i els voldran tornar a tenir a les seves mans.

Com podem acompanyar la lectura des de casa?
Llegir, aprendre a llegir, no és fàcil, suposa un esforç considerable per als infants perquè es posen en marxa uns mecanismes mentals i físics complexos. Llegir és “comprendre”, que és diferent a “dir’ el que està escrit al text.

Lectura en temps de vacances.
L’estiu és un període llarg que es considera com una aturada, un descans, una pausa educativa, però hi ha habilitats que convé continuar practicant per anar progressant en els aprenentatges. És el que passa amb la lectura: si no es practica, no s’avança.

Estic agraït per la confiança de la bona gent del Programa Lecxit. Espero que sigui un material útil.

Amb en Lluís Mas, de la Fundació Bofill.